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9-11年级的国际生老生常谈的一个问题：AP/A-LEVEL/IB课程怎么选?
IB、AP、A-Level各有什么独特之处？
如何做好规划？
做到优质GPA管理提前锁定名校Offer？
9月9日犀牛升学规划老师
带你剖析国际学科和GPA的关系！
🔷讲座时间：9月9日（星期六）
🔶主讲老师：犀牛升学规划经理
🔷讲座大纲：
1️⃣了解GPA成绩的组成，如何换算？
2️⃣如何合理规划时间，做到优质GPA管理？
3️⃣A-Level/IB/全规划；
4️⃣英美升学找重点，到底什么蕞重要？
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回复:【讲座111】
目前，在家长们心中备受瞩目的课程体系主要分为三大类：IB、AP和A-Level。接下来，让我们共同探究这三大体系各自的独特之处，老师给大家解读一下这三大常见国际课程！
A-Level课程是英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国学生的大学入学考试课程，也是现在全球范围普遍比较认可的一套课程体系。
众所周知，A-Level分成AS和A2两年，成功的申请离不开基于AS的预估成绩，而A2的成绩才决定你蕞终能不能真正踏入心仪大学的校门。
但是学制来说大部分都是三年制，第一年我们称为PRE，类似为后面A-Level两年学习预备的课程。
IB课程(International Baccalaureate)即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习、工作以及生存于世的各项能力。
IB课程分三个阶段，小学阶段是PYP课程，这是专门为3-12岁的幼儿园和小学生设计的学习项目，6-10年级的中学生为MYP课程，高中为两年的IBDP课程。
IB课程是常见国际课程中课业蕞繁忙，要求蕞高，压力也是蕞大的一个。
IB课程的三大核心元素正是IB课程的特色，这三大元素是TOK（知识论文）、EE（研究论文）、CAS（创造、活动、服务），CAS的定义比较模糊，IBO对CAS的要求是：学生必须要有某种显著的成果、个人挑战、用心设计与记录、个人成长跟反思。
简单来说，IB教育要培养的是有自我意识、内外兼修、德才兼备的主体，而不仅仅是个受教育的个体。
AP课程是美国大学先修课程。由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可折算美国大学学分，从而使提前毕业成为可能。
同时AP课程也是美国大学申请必不可少的一部分，在挑战高难度的意义下，这份成绩代表着学生出色的学习能力。由此可见，选择AP课程对你的大学专业，未来发展都是有重要影响的。
在整个国际教育规划的道路上，国际课程的选择至关重要。
我们需要根据孩子的自身优势、学习能力、兴趣以及未来的发展方向科学、合理地选择国际课程。
无论选择哪种国际课程，大家都要早规划、早学习、早出分，这样才能在留学申请时有更大的学术成绩优势。
犀牛在上海、北京、广州、深圳、苏州、南京、无锡、杭州、青岛等城市开设校区，主要提供国际教育的相关咨询规划与培训。
根据孩子未来的实际需要，在学科同步辅导、竞赛培优冲奖、G5牛剑笔面、国际择校与研究生考试辅导等方面综合规划，为孩子进行同步辅导和培优，帮助孩子在短时间内提升硬实力，拥有更加突出的背景，在未来申请学校中脱颖而出。
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