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摘要：通过查阅相关文献和资料，了解项目主题的背景和相关研究，从而为自己的创作提供理论支持。
一旦确定了EPQ主题，就需要寻找相关资源来帮助项目创作。可以参考的资料包括书籍、期刊、网站、视频、教程或其他一系列资源，但数量多意味着同学们进行选择时也更容易拿捏不定，这种情况下，就要借助关键词。
在相关网站搜索关键词时一定要清晰准确，配合引号/星号。比如输入child*，代表的结果可能就包括child, child’s, children, children’s, childhood；
连接词的使用也很关键，输入and缩小搜索结果，输入or扩大，输入not会排除一个术语来缩小搜索结果。
在知道要搜索什么后，寻找适合自己EPQ选题的文献资料。
获取文献资料的渠道有很多，线下可以去图书馆、博物馆、科学单位或机构；线上许多学术会议和机构网站会上传很多最新文献，不过线上搜索文献时，要注意平台和相关内容的权威性。
评估一篇参考文献的权威性，可以考虑以下几个方面：
作者资质：查看作者的资历和背景，包括其在该领域的专业知识和研究经验。
出版物来源：检查文献所发表的期刊、出版社或网站的声誉和权威性。一些学术期刊、出版社或网站具有较高的学术标准，其发表的文献更具权威性。
引用情况：通过查看其他学术文献对该参考文献的引用情况，来评估其在学术界的影响力和重要性。
内容可靠性：审查文献的内容，包括其所引用的数据、实验证据和研究方法，以确定其是否具有科学性和可靠性。
发表时间：考虑文献的发表时间，较新的文献可能包含最新的研究成果和观点。
权威性较高的平台包括知网、谷歌学术搜索、JSTOR等，此外还有提供各类数据的平台。
约克大学，一份有关EPQ创作的文件，举例了谷歌学术搜索的使用方法
文献不是阅读一遍就可，同学要从中收集到对所写EPQ课题有帮助的信息。
仔细阅读整篇文献，理解其主旨论点。标记关键观点、数据和引用；在阅读过程中，及时做笔记并撰写摘要摘录。
对文献内容进行批判性思考，询问自己是否同意作者的观点，是否存在偏见或疏漏，以及作者的论证是否充分可靠。
阅读结束后，将文献中的观点或数据与自己的EPQ课题联系起来，思考如何运用这些信息来支持自己的论证或研究。如果文献提到其他相关文献或研究，可以进一步阅读这些引用文献，以获得更全面的理解和视角。
需要注意的是，在阅读过程中，及时记录文献的引用信息，并对引用内容进行注释，以便后续写作时使用。
摘要：设计和实施问卷调查，收集关于项目主题的数据和观点，从而在EPQ中引入实证研究。
EPQ课题方向属于社会科学方向、教育类、环境与可持续发展类、商业与市场研究的同学，可以考虑使用调查问卷，增加文章数据的准确性和可参考性。
社会科学方向，比如心理学、社会学、经济学等领域，调查人们对某一社会现象的态度、观点或行为模式；教育类课题，调查学生对某一教学方法、学科或学校政策的看法，或者调查教师对教育改革的态度；商业与市场研究类课题，调查消费者对某一产品或服务的需求、满意度或市场趋势等。
一份好的问卷最好从简单的问题开始，不会让受访者感到焦虑，也要有实际价值，这样做访问时就不会那么费力。
 AQA考试局对于EPQ中调查问卷创作提供的建议
类似调查问卷的还有实地探访，进行面对面或者远程采访，与专家、相关人士或者受访者交流，获取他们的见解和经验，为项目提供实践性的支持和见解。收集实际数据和信息，加深对项目主题的理解。
摘要：如果项目需要，可以运用统计学方法对收集到的数据/案例进行分析，从而得出结论和支持自己的论点。
如果EPQ涉及到科学、经济或工程方面的主题，可以使用相关已知数据来支持你的假设或者分析新数据。
此外，也可以使用案例分析来说明你的EPQ中心论点。案例分析可以帮助同学们深入了解某个特定的群体或背景；
在研究项目中，结合文献资料对某个对象进行分析，尝试得出事物一般性、普遍性的规律。比如通过分析历史事件或者真实生活中的案例来支持你的EPQ观点。
EPQ注重学生的独立思考和研究能力，不过当同学们真正遇到问题时，一定要学会寻找老师的帮助。与指导老师保持沟通，在整个项目过程中得到支持，减少无用功产出。
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