近几年国内的国际学校和公立国际班几乎是遍地开花，尤其是像北京、广州、上海、苏州等城市国际学校如雨后春笋般生长。以前选择直接出国是唯一途径，现在国内衍生了体制外的国际学校，吸引很多学子选择在就读国际学校之后再出国。
随之而来的国内上国际学校在出国VS直接出国留学到底如何选择的问题，也让很多家长学生迷茫，不知道究竟如何选择？我们从以下几个方面帮大家进行梳理，希望可以帮助到您。
首先从家庭经济的角度考虑，在美国读高中价格不菲，一些顶尖私立高中，每年的学费可以达到 3 ~ 5 万美元，这个价格并不低于本科阶段的学费；相对普通的美国高中也要1 ~ 2万美元。如果完整地读完美高。从高中一年级，也就是9年级开始入学，在不考虑汇率问题和通货膨胀问题时，需要每年准备至少 15 万人民币，四年高中的花费则约为 60 ~ 160 万。而这对于一个学生的美国留学之路来说只是一个起点，所以在做这个决定之前一定要考虑好这其中的投资风险，不要盲目地追随潮流。
再说国内的国际高中，国际高中的学费参差不齐，在部分二三线城市价格约为每年 5 ~ 10 万人民币，而在北上广深的国际高中学费则不亚于在美国读高中。这么说来高中三年的花销也得20 ~ 70 万。当然这还不包括在国内需要的语言学习，或者其他竞赛培训等的费用，这也是一笔不小的开销。如果算上了所有费用，可能在国内就读国际高中，和直接出国读高中两者的花销相差并不大。
语言问题无论是在国内上国际学校还是出国留学都是首要面临。一些家长在孩子很小的时候就将其送出国读书，很大部分因素就是考虑到在纯英语的环境下，孩子能够更快的提升英语能力。
从语言的学习角度来说，的确是在纯英语环境下学习英语较快，而且孩子在中文基础打好的前提下，越早接触这样的环境，效果越好。
但忽略了一点，如果孩子本身的英语能力还不足以支撑他在欧美国家无阻碍地沟通与学习，那么一下子到了国外，很可能因为听不懂老师讲课，看不懂课本，而陷入比较无措的处境，自信心受挫，影响学习。
在美国，融入社会圈子其实并不看重的一个人的文化背景、生活方式是如何，更重要的还是英语能力优秀与否。美国作为一个文化大熔炉，对于各国各民族的不同文化有着较强的接纳能力，文化冲突在国外虽然不可避免，但却不是影响一个人融入当地社会的最主要因素。
当今中国以分数判高低的应试教育在较长的一段时间内仍会持续，这也就导致了许多像小留学生，徒有英语高分却无法和外国人正常交流，而进一步导致了在国外学习生活感到困难、沮丧而产生抵触心理。
选择在国内上国际学校，让自己在出国前有充分的时间有效地磨练自己的口语和了解当地的文化常识，对于学生将来出国留学有非常大的帮助。
在家长看来，直接让孩子出国读初高中可以接受纯正的外国课程，以后参加升学考试也更加容易。
事实上，国际学校的教育课程都是采用国际标准课程，其中包括大家比较熟悉的AP课程、A- level课程、IB课程等。孩子上国际学校可以帮助孩子在留学后快速实现课程对接，顺利完成中西方文化的跨越。此外，国际化课堂、讨论式教学、批判性思维的建立，让国际学校的学生在留学期间面对大学课堂更加得心应手。
在思考这个问题之前，不妨可以先回答一下下面几个问题：
1、孩子能否独立学习生活
2、国内没有合适的学校？
3、经济足够支持高中留学？
4、未来考虑国际化就业？
如果完全满足上述四个情况，那么去国外读高中是个不错的选择！否则，建议还是留在国内读国际高中。
没有具备独立意识和自我意愿，一个人在国外往往会产生强烈的孤独感和不适感。家长若没有能力进行陪读，当孩子感受到排斥、压力和抑郁时，可能会给孩子自己的人生带来磨灭不去的“阴影”。
未来不考虑在国外就业，没有足够的决心去培养孩子成为一个面向国际化的人才，其实也不必那么早送孩子去国外读大学。可以先在国内读国际高中，等孩子的自我意愿足够强大，想要自己做选择的时候再积极配合也不迟。
在国内就读国际高中，是K12阶段大多数人走国际教育路线的选择。国内大部分国际学校发展势头迅猛，而且完善度较高，可以选择的空间比较大。
在课程体系上，有一些国际高中是传统课程体系搭配国际课程体系同步进行的，学生不仅可以申请海外名校，也可以正常参加高考。对于未来也多一种选择，减少教育风险。
在国际高中就读同样可以有申请海外名校的语言能力和成绩优势。相比海外教育，更强的课后辅导和学习，可以帮助孩子在课堂学习外找到更多能力提升的助力。
任何一个选择都是双刃剑。如何选择，最终要看外界环境与自身条件的匹配度，以及由此引发的取舍。下面我们讨论一下，无论选择哪条道路，一定要避免的几个迷思。
1、没有一条绝对正确或者最优的路线
所谓选择，就意味着放弃和代价。由于孩子成长过程时间上的不可逆，爸爸妈妈做决定时所需要考虑的因素很多，这是能够理解的，也是应该慎重的。
但无论如何选择，切记没有一帆风顺，也没有稳赢包赚。有了这样的心理准备，从爸爸妈妈到孩子，在遇到困难和挫折时，才不会轻易放弃或者质疑选择的初心。同时，克服困难，在暂时的挫败中成长的经历，是极其宝贵的。
2、从高中到美本到国际教育，是系统成体系的
选择不同的高中路径，是个系统工程，从点（孩子）到线（具体高中）到面（所在的国际教育赛道）。这三者都是作用因素，相互影响，都有存在危险和机会。上面我们讨论的更多是“面，”也就是国际教育赛道的策略分析。
具体到选择哪个国家，哪个高中，对孩子的成长尽可能创造条件，是需要专业升学顾问结合孩子具体情况分析的。最终目的，最核心的一定还是回归到个体的点上。
3、不可否认，出国读高中有其风险因素
在国内上学，无论是公立学校的国际部还是私立的国际学校，孩子都能在父母身边。即使不是每天回家，至少一两周是可以见面交流的。因此，孩子生活/学习/社交/情绪的起伏变化，父母能够观察到，及时提供支持。
然而出国读书要远离父母，独立面对各种压力和挑战，是个高风险的决定。孩子的性格，目前的英语水平/学习成绩，适应新的生活环境和学习环境的能力，出现问题时的预案和危机管理等，都是决定高中出国留学之前需要综合考虑的因素。
在国际学校办学中，重视培养学生的综合素质、时间管理、身体素质、国际化视野等等能力，就是为了让中国学生顺利申请到自己的梦想学校，更为重要的是，在留学期间能够更好的应对文化冲突、社交问题、学业问题等等方面。总体而言，大多数家长还是倾向于孩子选择国内国际学校。
其实根据目前的情况综合来看，选择先就读国际学校，让孩子在国内就做好铺垫，毕业后再出国留学会更好一些。
诚然，这个理想化的结论前提是考上好的国际学校，越是好的国际学校对孩子的要求越高，包括英语水平、专业课基础、自学能力和社交能力。所以，究竟是就读国际学校，还是直接出国留学，还是要取决于家长及孩子的选择，只要适合自己就是好的。
2024年4月1日起，托福青少测试(包含TOEFL Junior及TOEFL Primary)考试报名将实行三大调整：
小托福考试价格将从2024年4月1日起进行调整，调整后的考试价格表请参照下图：
从2024年4月1日起，考试开放报名时间将改为考前3个月。
更新后每场考试报名时间为：考前3个月至考试日前10个工作日。考生需在此时间段内完成报名和缴费。（如考试日期为2024年6月23日，报名时间应为2024年3月23日0点01分至2024年6月6日23点59分）。
从2024年4月1日起，托福青少测试将不再提供转考服务。若考试计划产生变动，考生仍可在考前10个工作日申请退费，重新报名理想的考试日期。
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为了满足不同学生的个性化需求，我们的专业培训中心——犀牛教育特别开设了涵盖Alevel、IB、AP、IG等多个国际课程的培训班。此外，我们还提供数学、物理、化学等科学类国际竞赛辅导，以及针对AP、IB、IG等课程的专业指导。对于英语语言能力的提升，我们也有雅思、托福等语言考试培训服务。
同时，犀牛教育还能为学生量身定制G5、牛剑等顶尖大学的笔试面试准备方案，协助规划国际升学路径，并在全球范围内的顶级院校间搭建桥梁。
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班课课时：20小时
开设科目：IGCSE数学0580-低龄(7/8年级)暑假课程、IGCSE数学0580-适龄(9年级)暑假课程、IGCSE 物理-G1暑假课程、IGCSE 化学-G1暑假课程、IGCSE 生物-G1暑假课程、IGCSE 经济-G1暑假课程、IGCSE计算机-G1暑假课程、A-LEVEL 数学P1S1暑假课程、A-LEVEL数学P3M1暑假课程、A-LEVEL物理AS暑假课程、A-LEVEL 化学 AS暑假课程、A-LEVEL 经济AS暑假课程等
课程内容：学科知识点全覆盖
班课课时：20小时
开设科目：IBDP 数学 AAHL暑假课程、IBDP数学 AI HL暑假课程、IBDP物理HL暑假课程、IBDP化学 HL暑假课程、IBDP生物HL暑假课程、IBDP经济HL暑假课程、AP 微积分AB暑假课程、AP微积分BC暑假课程、AP宏观经济暑假课程、AP微观经济暑假课程、AP物理1暑假课程、AP物理C暑假课程、AP化学暑假课程等
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🌈课程类型：3-8人小班授课/一对一定制
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🌈授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习；线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
🌈授课语言：中英双语教学 / 纯英文授课
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