A-Level、IB、AP作为目前国内主流的三大国际课程体系，各具特色，能够匹配不同学生的需求，受到许多家长和同学们的欢迎。那么面对这三种选择，到底哪一种更适合自己呢？
A-Level是英国高中课程体系，其考试成绩是英国大学入学的重要参考标准。
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第一个阶段为AS阶段，需要学习4-5门课程，通过考试后获得AS证书；
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第二个阶段为A2阶段，从之前的4-6门课程中选取3-4门“具备竞争力”的课程继续学习，通过考试后获得A-Level 证书。
A-Level具有70+个学科课程供学生选择，涉及文、理、工、商等各类学科，热门课程包括：数学、生物、心理学、化学、物理、社会学、地理、经济、高数、法律等。通常学生选择4-6门课程，并最终用3-4门成绩申请大学。
A-Level成绩从高到低分为A、B、C、D、E、U六个等级，A*为最佳，U为不及格。全球顶级名校需要的成绩至少是全A甚至部分A*（如：选择3门课，成绩为AA*A*）。
1、适合偏科的学生，学生选课时可以避免选择自己的短板课程，从而发挥自己的优势；
2、A-Level在中国开设理科类课程较多，更适合理科较好的学生；
3、A-Level科目类型与中国的学科相似，体制内转轨更容易适应。
IB课程是由国际文凭组织IBO为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的国际课程。IB不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，拥有较强的结构性与统一的评估标准，得到了全世界大学的广泛认可。
其中，为16-19岁的高中学生设立的“国际预科证书课程”即IBDP课程。IBDP旨在培养身体、智力、情感和道德上都能获得全面发展的学生，对学生的学习能力、英文能力、思考能力及写作能力都有一定的要求。
IBDP课程由三大核心板块和六个基础学科领域课程组成。
三大核心板块分别是：知识理论(TOK)，拓展论文(EE)，创造力、行动和服务(CAS)。除了对学生的课业要求外，IB的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动。此外，在获得IB文凭前，必须完成两篇论文。
六个基础学科领域分别为：语言与文化、第二语言、个体与社会、科学、数学、艺术。学生需要从这6个基础学科领域中分别选择6门周期为两年的课程。
IBDP课程分为标准难度课程(SL)和高难度课程(HL)，每个学生至少需要选择3门(超过4门) 的高难度课程，其余科目在标准难度科目中进行选择。
IBDP单科成绩采用7分制，满分为7分，一般3分或4分为合格，最低合格总分数是24分。低于24分将无法获得文凭。
3、适合追求在各个学科领域、各个专业方向都均衡发展的学生。
AP（Advanced Placement）全称是大学先修课程，AP课程的难度比普通高中课程的难度高一些，适合在高中阶段成绩优秀、学有余力的同学学习，以提高总体GPA和学术竞争力。
学生可以根据自身兴趣和发展方向选修AP课程，完成课业后参加考试，AP考试达到一定的成绩后可以获得美国大学课程的学分，从而实现提前毕业，节省大学的学习时间。
AP课程涵盖7大类学科，共38门课程，7大类学科分别为：英语类、数学和计算机学科类、自然科学类、历史与社会科学类、世界语言与文学类、艺术类、顶石文凭项目类。
根据近几年考试的成绩及情况分析，学生选择的热门课程主要包括：微积分AB、微积分BC、统计学、物理1、物理2、物理C力学、物理C电磁学、化学、生物、微观经济学、宏观经济学、心理学、计算机科学A等。
AP成绩采用5分制（1-5分），5分为极优秀，4分为优秀，3分为及格。一般AP成绩达到3分及以上就可以换取学分，但对于国内的学生来说，大学申请过程中AP成绩达到5分才能体现出学生优势，尤其对一些理科科目而言，达到5分是尤为重要的。
1、适合数理化基础相对较好的学生，在AP考试更容易拿分；
3、适合对未来专业有明确规划的学生，打算未来就读理工科、商科专业的学生，可以利用AP课程学习更多的大学内容，为以后打好基础。
IB课程：难度最高，课程涵盖面广，学生需兼顾多项课业和课外活动。
AP课程：虽然单科难度大，但整体课程选择较为灵活。
A-Level课程：选课自由度高，课程难度相对较低，不强制要求参加一些社会实践，仅需要自选3-4门课程即可，适合大多数体制内学生。
A-Level课程：难度次之，但个别科目如英语难度较高。
IB课程：虽然整体难度高，但每科难度相对较为均衡。
需要注意的是，国际课程体系目前在留学国家的选择上并没有严格的限制。无论你选择哪个国际课程体系，未来都可以同时申请英国、美国、澳洲、新加坡、中国香港等全球大部分的大学院校。
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