国际课程三大主流课程体系：IB、A-Level、AP作为目前国内最受欢迎和最主流的三个国际教育课程，深受大家喜欢，很多公立学校的国际部和国际学校皆以这三大体系之一作为课程基础进行教学，那到底这三大体系有什么区别呢？
对于对国际学校了解不太透彻的国内家长而言，面对不同的课程体系时确实会遇到“选择难题”。
IB课程
IB课程是由国际文凭组织IBO为世界学生开设的国际课程，它不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，其目标是为3-19岁的全球学生提供全面的教育。
IBDP是IB课程体系的第三阶段，即高中课程。此外还有两个阶段，分别为早期课程PYP（小学），中期课程MYP（初中）。
作为全球接受度最高的国际课程体系，其成绩可以申请美国、英国、澳大利亚、加拿大、新加坡等一百多个国家的上千所大学。
在课程选择上，IB课程需选择六大学科组和三大核心课程，其中仅有艺术为选修。
适合学生类型：
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各学科全面均衡发展的孩子：IB课程在科学、人文、外语、艺术、社会工作各个方面都注重平衡发展，不偏科，不侧重某一个方面，对孩子的综合能力要求更高。
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英文基础好的孩子：IB课程的英文写作量非常大，对英语的要求非常高，孩子如果没有很强的英文功底是很难拿高分的。
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自主学习能力强的孩子：IB课程需要学习的内容有很多，这就要求学生主动去学习，并追求在各个学科领域、各个专业方向都均衡发展。
IB课程的学习需要学生具备强大的研究能力和学术写作技巧，英语能力对学习成效影响极大。因此，这一课程特别适合那些具备高英语能力和学术研究潜力的学生。
由于IB课程的全面和系统性，建议家长尽早让孩子进入IB认证的学校，从而充分利用IB体系的教育资源，为未来在全球化世界中的竞争打下坚实的基础。
AP课程
AP课程指美国大学先修课程，是美国大学理事会在高中阶段开设的具有大学水平的课程，适合计划在美国就读本科的学生学习。
作为美国大学的预修课程，AP科目繁多，设置7大类学科，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类等，共38门课程供学生们选择学习。
一般来说，想要申请欧美名校的学生，都需要AP科目考试成绩的加码才能提升个人竞争力，有些名校甚至也会把AP成绩作为硬性的录取指标。
在课程选择上，AP一般不限选择科目，大部分学生会选择4-6门AP课程进行学习，申请牛剑藤校的学霸甚至会选择10门以上的AP。
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梦想进入美国藤校的学生：AP课程是美国所有大学最认可的国际课程体系，以美国常春藤名校留学为目标的学生首选就是AP课程，以此作为藤校“敲门砖”。
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希望节省本科留学时间费用的学生：AP成绩可以抵扣美国大学入学后相应的课程学分，节省本科留学时间和费用。
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专业方向较为明确的学生：AP的学科划分十分细致，适合专业方向明确的学生，提前夯实大学专业学习基础，做好大学专业课程的衔接。
A-Level课程
A-Level课程是英国的普通中等教育高级水平考试，也是英国学生的大学入学考试课程相当于国内的高考。
作为三大国际课程之一，主要用于申请英国大学，同样可以申请美国加拿大、澳大利亚、德国等国家。
A-Level课程有70多门课程，学生们可以自主选择擅长的课程学习，对于偏科的学生比较友好。而且A-Level课程提供的学科分支比较细，在某方面比较擅长的学生可以深入研究。
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理科类成绩不好的孩子：在A-Level课程里面，理科类专业会更占据相对优势，文科难度较大，对语言的要求也会较高。
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应试能力比较弱的孩子：A-Level课程一年至多有3次考试机会，如果没考好，可以选择重新去刷分。
目前全球超过5000个教育机构提供这一课程，每年有数百万学生参加A-Level的统一考试，这一点证明了它的全球影响力和接受度。
A-Level课程的设计允许学生深入学习三到四门选定的学科，这些学科通常是学生未来在大学希望专攻的领域。
在国际教育规划的道路上，国际课程的选择至关重要。我们需要根据孩子自身的优势、学习能力、兴趣以及未来的发展方向科学、合理地选择国际课程。
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