无论是中途转轨国际学校还是即将升读国际学校的同学们一定要提前了解国际学校不同体系的国际课程,以便于后续选课...
那么今天就先来给大家IB/AP/ALEVEL三大课程体系中数学的考察内容和国内数学的区别及难度梯队排名。
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难度选择:提供多样化的选择,允许学生根据自身数学水平选择适合的课程,如IGCSE、IB、A-Level等。
课程内容:包含纯数、代数、几何、概率和统计等,且通常涵盖更广泛的数学领域,如数学分析、微积分、线性代数等。课程内容更为灵活,注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
教师主导:采用传统的教师主导式教学,侧重于基础知识的传授和应试技巧的训练。
复习引入:注重复习引入,把新知的学习建立在旧知的基础之上,通过“温故知新”的方式帮助学生理解新知识。
多样化教学:采用多样化的教学方法,包括小组合作、实际应用和实地探索等,重视数学在实际生活中的应用。
技术应用:在部分国家和地区,数学教学还融入了技术元素,如使用计算机软件进行数学计算和模拟等。
难度分级:国内数学课程一般没有难度细分等级,进入高中后才进行必修与选修的学习。
教育目标:注重学术成就和应试表现,教育目标主要集中在提高学生的数学基础知识和考试技能。
评估体系:通过考试(如中考、高考)来评估学生的数学水平,考试内容主要涵盖教材所学知识点。
教育目标:侧重于培养学生的实践能力和创新思维,鼓励学生将数学知识应用于实际生活中。
评估体系:包括多种形式的评估和反馈机制,如外部考试、内部评估、项目作业等。评估内容不仅关注知识的掌握程度,还注重学生的批判性思维、反思能力和实际应用能力。
IB数学SL(Standard Level)
难度分析:IB数学SL的难度相对较低,学习的内容除了包含一些国内高中数学的知识点外,还会涉及到一些统计学和微积分的基础知识。对于大多数学生来说,这是一个相对容易掌握的课程。
难度分析:IB数学HL在深度和广度上都要求较高,除了共同的核心课程外,还有选修部分,如微积分、概率统计等。HL课程的知识点广泛,且需要深入理解和应用。
适用范围:适合对数学有较高要求的学生,特别是那些希望在国际大学中攻读科学、工程、经济学等需要较强数学基础专业的学生。
A-Level数学(不包括进阶数学)
难度分析:A-Level数学分为AS和A2两个阶段,虽然难度不低,但与进阶数学相比更为基础,且有一定的重题率和固定的知识点分布。
难度分析:AP微积分BC是大学水平的微积分课程,包含了AB课程的全部内容,并增加了更多的广度和深度。虽然对部分学生来说可能具有挑战性,但整体难度相对可控,且学习门槛较低。
AP数学课程的难度较高,需要学生具备扎实的数学基础AP数学课程注重对数学概念和原理的深入理解,要求学生能够掌握并应用高级的数学方法和技巧。
Ap数学
AP数学课程的难度较高,需要学生具备扎实的数学基础AP数学课程注重对数学概念和原理的深入理解,要求学生能够掌握并应用高级的数学方法和技巧。
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函数与方程:涉及函数的定义域、值域、复合函数、反函数、函数图像的变换等。同时,学生还需要掌握各种方程的求解方法,包括线性方程、二次方程、高次方程等。
特殊函数:如二次函数、分式函数、指数函数、对数函数等,学生需要理解这些函数的性质、图像和运算方法。
平面几何:包括图形的性质、相似性、共线与共面、平移、旋转、镜像、投影等。
立体几何:涉及空间图形的性质、体积和表面积的计算等。
三角函数:包括三角函数的定义、恒等式、图像、性质和解三角形等内容
基本概念:导数和积分是微积分的基础
应用:包括函数的极值和曲线的凹凸性分析,以及微分方程、微分和积分的应用等。这些知识对于学生理解数学问题的本质和发展数学思维非常重要。
高级内容:在HL级别,学生会接触到隐函数求导、导数的应用和分部积分法等更深入的积分方法。
概率与统计
概率:包括随机事件、概率分布、期望、方差、相关系数等基本概念。学生需要理解这些概率概念,并能够进行概率运算和概率分布的分析。
统计:涉及统计图表、统计量和抽样调查等统计学知识。学生需要学会收集、整理、表示和分析数据,以及进行统计推断(如假设检验、置信区间)等。
高级内容:在HL级别,学生会接触到更复杂的概率分布和统计推断方法。
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AP微积分是AP数学中的重要组成部分,它主要分为两个课程:AP微积分AB和AP微积分BC。其中,AP微积分BC包含了AP微积分AB的全部内容,并在广度和深度上有所扩展。
极限和连续性
微分的应用,如相关变化率、最优化问题等
积分的基本概念和计算,包括定积分和不定积分
更复杂的积分技巧,如换元积分法、分部积分法等
参数方程、极坐标和向量值函数的微积分
概率和概率分布:理解概率的基本概念,掌握离散型和连续型概率分布的计算
代数与函数:包括代数表达式、方程、不等式、函数及其性质等
数据分析与解释:考生需要具备数据分析和图表解读的能力,能够使用统计方法进行数据处理和推导
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函数:包括一次函数、二次函数、三次函数、反比例函数、指数函数、对数函数和三角函数等。学生需要掌握这些函数的性质、图像、变换以及应用。
微积分:微积分是A-Level数学的重要组成部分,包括函数的求导、复合函数求导、函数的乘积求导、函数的商求导,不定积分、定积分、换元积分和分部积分等。此外,学生还需要了解微积分的应用,如利用导函数求切线方程、法线方程、最值问题和定积分求面积问题等。
坐标几何与参数方程:涉及直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等图形的方程和性质,以及参数方程的应用。
二项式展开式:二项式定理及其展开式的应用。
力学(Mechanics)
牛顿运动定律:特别是牛顿第二定律(F=ma)的应用,理解物体在力的作用下的运动规律。
数据的收集与处理:了解不同的数据收集方法,如观察、实验、调查等,以及数据的整理、描述和分析。
统计推断:基于样本数据进行总体推断的方法,如置信区间、假设检验等。
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犀牛教育班课设置
犀牛国际教育的教学团队功底扎实,国际教育领域经验丰富,由清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、芝加哥大学、纽约哥伦比亚大学、莱斯大学、墨尔本大学等美国TOP30,英国G5的国内外一流大学的博士、硕士背景的老师组成。
犀牛教育秉承"更好的老师,更好的教材,更高的分数”的教学理念,搭建完善的教学教研体系,精心编写了适合IB、AP、A-level、IGCSE等国际学科体系下的练习教材,以及适合参与AMC、物理碗等竞赛使用的分类题库,帮助学生利用更精、更好的教材,缩短备考周期,更快提升成绩。
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针对单个学科薄弱的学生,我们提供学科同步辅导课程。帮助学生解决课内学习、以及作业的疑难问题,深入理解课程的知识点,掌握答题方法与技巧,补足知识弱项,提高平时成绩。
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课程大纲:课内外知识点全覆盖
课程类型:3-8人小班授课/一对一授课模式
学习阶段:基础、强化、冲刺三个阶段,每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。
授课模式:线上线下同步开课,可回放不断学习;线下课程、老师互动直播课程、录播课程均可选择
授课语言:中英双语教学/纯英文授课
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