AP、A-Level、IB全方位对比，一篇文章教会你如何选择！

A-Level课程是英国高中课程，具有广泛的国际认可度。它的特点是选课灵活，学生可以根据自己的兴趣和优势选择3-4门科目进行深入学习。这对于那些有明确学科兴趣和职业规划的学生来说，是一个非常不错的选择。

A-Level课程的另一个优势是它在全球范围内的大学认可度较高。许多顶尖大学，包括英国的牛津、剑桥，美国的常春藤盟校等，都接受A-Level成绩作为入学申请的重要依据。

A-Level的课程科目涵盖面非常广，达到70多门，常见的课程包括：数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等。

A-Level考试一年会有2-3次考试，不同考试局有不同的课本和大纲，考试时间也不同。其中剑桥考试局CAIE2次，分别在10-11月份和5-6月份，5-6月份为正常考试，10-11月份为补考；爱德思考试局Edexcel3次，分别在10-11月、1-2月和5-6月。

A-level考试成绩分成A*、A、B、C、D、E、U六个级别，其中A*为最高，E为通过，U为不及格。如果以美本top30或英国G5为目标的话，建议需要3门科目拿下A*。

IB课程的全球认可度极高，是许多国际学校和顶尖大学青睐的课程体系。但IB课程的难度较大，学习任务繁重，需要学生投入大量的时间和精力。

三大核心科目分别是：知识理论(TOK)，拓展论文(EE)，创造力、行动和服务(CAS)。学生在获得IB文凭前，必须完成两篇论文。除了课业要求外，IB的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动。

六大学科分别为：语言A（母语）、语言B（第二语言）、个人与社会、科学、数学、艺术。六大学科组又均分为标准难度课程（SL ）和高难度课程（HL ）。学生需要从这6大学科领域中选择6门作为自己的IB课程，其中前五个为必修，艺术是选修，并且这六门课中至少有三门是HL课程。

此外，IB课程对教师的要求也很高，需要教师具备丰富的教学经验和专业知识，能够有效地引导学生学习。

AP课程是美国大学先修课程，全称Advanced Placement，难度相当于美本大一，允许学生在高中阶段提前学习大学课程。这对于那些想要在美国留学，并且希望在大学中获得更多学分和优势的学生来说，是一个很好的选择。AP课程的科目众多，包括历史、地理、生物、计算机科学等。

AP课程涵盖7大类学科40门课程，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类以及顶点项目类。

AP考试具有较高的自由度，学生在选择AP科目时没有上下限，可以根据兴趣选择一年学习5-6门或者7-8门。如果要拿AP成绩去申请大学的话，美国top30院校普遍要求3-5门AP 5分成绩；美国top50院校通常要求3门AP 5分成绩。

AP考试每年于秋季报名，并于次年5月举行全球统一考试。考试成绩采用5分制，5分代表优异；4分代表优秀；3分代表合格：2分代表可能合格；1分代表不予推荐。一般4分或4分以上的成绩可以在大学换取学分，一部分学校3分及以上就可以换取学分。学生在大学可以用AP成绩换取3到6个学分，甚至有的可换取8个学分。

课程难度：

AP：在美国大学申请中极具竞争力，反映了学生的学术挑战能力。

A-Level：主要申请英国、香港、新加坡，但也被大部分美国大学认可。

IB：全球认可度高，适合申请多国大学，部分大学提供学分奖励。

怎么选择：

AP课程比较适合学科基础扎实，有一定抗压力，适应挑战，喜欢AP课程灵活性的学生。自己本身的材料背景里面是有倾向专业的的学生也适合选择 AP课程，比如，未来计划读理工科、商科等偏理科的学生可以利用 AP课程学习更多的大学内容，为以后打好基础。

A-Level课程适合在某一类学科上有突出热情，或者对自己的职业规划和学科发展方向比较明确的学生。在选课时可以根据个人所长来选课，避免自己不擅长或没有兴趣的课程。

IB课程则适合综合性的学霸，自主学习能力强，时间管理能力强，且是乐于接受高难度挑战的学生学习。毕竟 IB 要求学生主动去学习，每天要投入大量时间去完成作业，并追求在各个学科领域、各个专业方向都均衡发展。

在国际教育规划的道路上，国际课程的选择至关重要。我们需要根据孩子自身的优势、学习能力、兴趣以及未来的发展方向等因素综合的去考量。

无论选择哪种国际课程，为了孩子在未来的大学申请中能够发挥绝对优势，都要尽早规划。