那一年、上海中学国际部才刚刚成立，世界外国语中学刚刚建好教学楼、平和也在同一年开始招生，那一年、上海领科前身还是上海师范大学剑桥国际中心·······
上海几所老牌的国际学校基本上是从90年代左右发轫，那也是上海逐渐走向市场化经济的爬坡阶段。
随着中国加入WTO，中国国际化教育与中国经济开始一起腾飞，在2000年以后迎来大爆发，经历了跌宕起伏的四十年。
今天这篇文章带你梳理上海国际学校的前世今生，回看上海国际教育的百年历程，喜欢的小伙伴欢迎收藏分享！
建国前（1850-1949）
上海的第一所国际学校是哪一所？
上海是原来最早的租借地区，号称东方小巴黎，早在19世纪中期世界各国居民纷纷到此，为解决他们子女上学需求，早期成立了一些教会学校或者各国的专门学校。
据有关资料记载，徐汇公学是近代上海最早按照西方办学模式所创立的学校之一，创办于清道光三十年（1850年），比当时中国最早的官办新式学校京师同文馆还要早12年，迄今已有一个半世纪的历史。
它被誉为“西洋办学第一校”，是天主教教会在上海开办最早的洋学堂之一，几乎与上海开埠同步，可以说在上海乃至中国近代教育史上有着特殊的地位，说他是中国第一所国际学校也不为过。
徐汇公学作为近代中国最早成立的新式学校之一，课程设置较为完备，且很早就拥有自己编撰的教材及刊物。
除了徐汇公学，当时各国也在上海设立了自己国家的专门学校，例如早在1912年，上海美领馆就成立了上海美国学校的前身，后面到1949年中断，到1980年又恢复了。
这大概是建国前上海“国际学校”的大致情况。
萌芽期（1980-1990）
实际上新中国成立后，经历了很长时间的一段自力更生期，这期间国际化教育几近停滞。
自80年代开始，随着中国国门的逐渐开放，外国驻华人员增多，为了解决其子女入学问题，中国相关部门出台了一系列针对国际学校的办学政策和法规，外籍人员子女学校开始纷纷在上海设立。
例如前面提到的上海美国学校在1980年就恢复了招生运营，等于是踏在改革开放的第一轮时间线上。
八九十年代，正值中日恢复邦交的热度期，赴日留学热潮方兴未艾，几乎每个上海人身边都有亲戚朋友跃跃欲试。目的无非两个：一个是读点书，争取回国后有更好的发展；一个是赚点钱，给家庭一条出路。
随着两国交流逐渐深化，日本也在1987年设立了上海日本人学校，这也促使了更多的国家纷纷考虑在上海设立本国的专门学校。
八零至九零年代等于是探索萌芽阶段，国际化学校发展的种子已然种下，但当时属于改革开放初期，多数人对于国际教育没有概念，参加高考是学生的主要升学途径，公立学校国际部和民办国际化学校几乎没有发展，及至90年代迎才来了大发展。
发展期（1990-2000）
这十年是改革开放的深化期，在此阶段，国门进一步打开，经济进一步发展，大量外企进入中国，特别是处于改开领先经济圈的上海，经济发展吸引了大批的外籍人员在此就业，外籍工作人员子女的不断增多，外籍人员子女学校也越开越多。
另外，随着较早一批本地“白领”阶层的出现，他们渴望国际化的教育，因此当时也有一些公办学校开始设立国际部，满足这类家长的求学需求，帮助培训托福、备考SAT等内容。
随着经济的发展，一些民办学校也开始跃跃欲试，现如今火遍上海的IB双雄——世外与平和就是同时在1996年成立的，包括华东师范大学第二附中、上海长宁国际学校（外籍）等等都是在这一时期建立的。
这一时期属于现代国际教育的发展期，这一批出国读书的人如果后期回到国内发展，可谓正好赶上国内发展的红利期。
爆发期（2000-2010）
这十年是国民经济的腾飞期，这个阶段国民收入水平大幅度提高，越来越多的家庭思想观念开始转变，送孩子出国读书，申请国外学校成为一个热门选择，在这种形势下，公立学校国际班在2000年之后开始快速增长，很多公立中学纷纷开设自己的国际课程班来满足这种需求。
随着2001年中国加入世贸组织，以及成功申办北京奥运会，中国在世界舞台上绽放光芒，越来越多的国人开始走向世界，并且眼光放得更加开阔，相关民办国际学校在此阶段持续增加，受到家长追捧。
遍地开花（2010-2019）
这一阶段，中国经济持续高速发展，中国的老百姓钱袋子越来越鼓，想把孩子送进国际学校读书、接受国际化教育的家长越来越多，国际学校也越办越多。
从2008年到2018年的10年每年的留学人数都在不断提增，这时候的国际学校也呈现海量井喷式发展，甚至在一个地方，一周之内会出现几个国际学校同时对外招生的情况，纷纷你方唱吧我登场，同时，国际学校的竞争也在日趋白热化。
根据目前最新数据，全国TOP5国际学校（包括国际部与国际班）数量分别是上海：209所；广东：190所；江苏：145所；北京：118所；浙江：114所。
但要指出的是在疯狂扩张的背后必然是鱼龙混杂，这一时期，国际教育以打鸡血般的状态高歌猛进，赢在了数量，质量却层次不齐。一些优质的国际学校形成了自己的“血统”，更多的新式学校仓促上马，资质、师资、管理一塌糊涂，也搅浑了国际教育这潭水。
盘整期（2020-今）
疫情的到来给了国际教育一记当头棒喝！
随着近几年国际学校的狂飙突进式发展，市场竞争也呈现白热化趋势，各个学校一边拼刺刀、一边也在谋求转型，特别是随着疫情到来也带来了紧张的国际局势关系，一些老牌的学校开始了多课程的规划与布局，例如世外、位育、WLSA等学校也纷纷布局A-LEVEL，新增国际学校数量有所下降，但仍然有人躬身入局。
除了疫情，另外还有政策也成为国际化教育办学一个最大的不确定因素。
双减政策以来，海口哈罗的高中因无法拿到培训资质成为国家对民办双语学校和国际学校的规范与整顿的一个风向标，针对非外籍子女国际学校的规范已经提上了议事日程，目前上海的纯外籍学校也被要求更名带有“外籍人员子女学校”后缀。
未来国际化教育更加规范化将成为发展趋势！
恐怖的存量竞争和无法预测的政策变化，成为这一时期考验上海国际学校管理运营者的难题。
从徐汇公学到今天国际学校百花齐放，上海国际化教育走过了170多个年头，上海国际教育的发展之路也见证了中国社会发展的变迁历程，从无到有再到兴盛繁荣，中间有过波折坎坷，也有过荣誉加身。无论未来国际学校将走向何方，开放、包容的国际化教育理念相信仍是大多数人的选择。但学校如何在趋势起伏中获得长远发展，每所学校都有自己的经要念。 |
