如果你问10个家长，9个家长会告诉你，希望孩子能“快乐学习”，特别是低龄段的家长。
8个家长会告诉你：我家孩子活泼好动，适合自由奔放的教育模式。
在很多小孩子家长的眼里，国际学校就意味着“快乐教育”，自由奔放，能够让孩子张扬个性不受拘束，仿佛有一种魔力，能轻松快乐的搞定学习，直通哈佛耶鲁牛津剑桥，这可太有吸引力了。
但是事实，真的如此吗？
事实上，很长一段时间以来，我们都被骗了！
不知道从什么时候开始，我们很多家长，包括我自己，都一直被所谓的“国外快乐教育”的概念所迷惑和洗脑，以为国际学校也会是快乐学习，轻松就能上哈麻牛剑。
但真正的国外精英教育，或者说通往世界Top50学校的路，一条比一条辛苦，更别说哈麻牛剑。
而在国际教育这条路上，开开心心地玩儿着学，只是低龄段的一种学习模式，但如果想要结果优秀，也一样要伴随着各种枯燥反复的练习和升级打怪。
申请国外大学，一样要考试，要成绩，要分数，而且是跟全世界优秀的孩子竞争，需要更扎实的基本功。而此刻的英语也不是一门学科，而是一门语言，用英语参加所有的考试与竞争，包括各种科目的国际竞赛等等，并非能聊天能看几本全英文书就可以胜任的。
除此以外，在个人爱好和特长上也最好能有所成绩，而成绩的背后首先是强大的训练量。
就拿我身边的一些一二年级国际学校的孩子们来说，有每周要打16小时网球的，有每天放学要练2小时体操的，有一到冬天就要去天天训练滑雪的等等。这些孩子的成绩都非常好，但这背后，绝不是普通课外班一周一次玩玩的心态能练成的。
学术+爱好+社会活动等各项指标，在国际教育的路上，一个都不能少。甚至于即使你什么都优秀，申请也不能保证梦想成真。
因为国外的招生更多的不仅仅看孩子目前获得了什么荣誉，更要看孩子的“潜能”。越是好学校，愈发关注孩子是不是一个有意思，一个独一无二的人，一个有能力有潜力未来能改变世界的人。
而这一切的背后，需要孩子拥有极强的学习力，创造力，创新精神，沟通能力，领导力，对未知领域的探索能力等核心能力等等。
换句话说，有好成绩也不一定行，但没好成绩一定不行。
千万不要觉得国际教育路线很轻松，这一切，绝不是开开心心玩多少年能玩出来的结果。更可能是一条辛苦也不一定能保证如愿的路！
