2023年上海国际学校秋招时间已经开始，在众多国际学校面前，怎么判断学校合适不合适？有那些因素需要考虑？国际学校考察的重点有哪些？怎么选择合适的课程体系？国际学校备考有哪些合适的备考资料？今天就来跟大家一起来聊一聊~

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上海国际学校入学备考试卷

 

 

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国际学校择校作为未来出国留学的第一步，起着非常重要的作用！因此在这一阶段，需要家长和同学们都认真对待，用科学合理的方法去规划，去准备！

1、看升学率：通过学校官网，看新闻动态，看海外交流项目等内容

2、看师资：看教师是否是海外名校毕业，是否有丰富国际教学经验，是否是外派兼职老师

3、看招生要求：未来同学是什么情况，a市重点？b区重点？c普高？d没考上类，这和以往的招生情况有关系。

4、看课程项目：a、国际课程AP IB al  BC VCE；b、社团活动；  c、社群资源：交流项目等

5、看校风：可以通过在校学生进行反馈，谨慎参考网络评价。

选学校，不同课程体系，未来留学方向也不同：

AP美国课程体系：可选性比较强，主要留学方向为美国方向，但其他国家的一些学校也认可;AP课程的学习深度比较深一些，理工科的最高可达到美国大学一年级的难度，人文学科的难度可达到美国大学二年级的难度。

美高和AP的课程，9-10年级开美高课程基础课程，10年级课程结束，进行基础的评估，觉得整体不错的话可以进行，11年级可以选修几门AP课程学习和考试。AP只是一门考试而不是一门课程。

比较好的AP学校，10年级就让学生开始进行2-3门的AP课程学习和考试；正常申请需要5门的AP成绩才比较有优势一些。

申请美国学校一般用GPA申请，GPA最高是4.0，学习了AP之后GPA最高可达到4.4。其他国家也是可以的，申请英国G5，Alevel申请需要3-4门，AP的课程则需要6-7门。

ALevel英联邦课程体系：可选性比较强，但申请美国前30有点吃力。适合理科比较强的学生；ALevel课程真正学习时间是孩子最后两年11-12年级，前面的学习课程是IGCSE，AL课程的衔接课程，难度相对简单一些，一般在IG阶段会学2-3门课程，到真正AS，A2，AS会学习4门课程，会有很多的科目，数学、高数、物理、历史、化学、经济、生物、地理、心理等，AS会占50%的成绩，A2会占50%的成绩。合分之后，90分及以上A*,80-89分是A，70-79是B。

申请英国牛津剑桥，一个A*三个A，实际情况不太够，其他学校三A一个B也可以申请，会有一系统考试局的划分，相当于国内的人教版，苏教版，教材版本不同，知识点基本是相同的。

考试局：CIE是国际考生考试局，国内比较多，爱德思和AQA是英国本土的考试局，比较晚应用于我们国内。

IB课程体系：大部分美国方向，英国辅申，学的课程比较多，文理都要选，英语比较强，写作也有要求（作业等都已论文形式），对学生的综合能力要求比较高，需要考生没有偏科的现象。可以说IB课程是全球精英课程，全球广泛认可，基本涵盖全球绝大多数学校，课程学习深度比较深。

留学方向，专业方向都是可以作为评判标准的。孩子的性格，文理科，学校等都可以作为评判标准的。

口语部分是重中之重！口语部分分三个板块：

一、自我介绍：每个学生都会有自我介绍，这是非常重要的部分，学校老师可能希望听到和家长所参加的活动，来知道家里的教育理念。我们会给提供定做的属于学生自己的自我介绍。

二、描述类话题：描述人事物，比如最尊敬的人是谁，喜欢的旅游景点是哪里。难度不是很高，但需要更强烈的细节拓展。尊重爷爷，肯定是通过一段时间的相处，通过事情慢慢增进你的感情。旅游景点，是旅游涵养还是其他的东西，需要更多的细节拓展。

三、涉及到时事，新闻，政治，环保，交通。疫情之下对上海目前的情况怎么看待，经济形式，体质内教育和国际学校教育的区别。你对学校的了解，你自己的优势在哪里？我们为什么选择你？

每个国际学校的难度不一样，需要提前做一个测试，定位好，评估好，就知道那个体系学校可以作为冲刺学校，那个学校作为第二目标学校，那个学校作为保底目标学校。

评估完之后会有一个适合的学习方案，以数学和英语为主，结合平时的一个情况，一些学习程度不错的孩子，可以冲好学校，比较快的可以从托福雅思学起来，考出来比价好的成绩，用来申请成绩单，更多的考试成绩也是这样的一个内容。

第二种，能力相对比较弱一些的，学习托福雅思比较吃力的，有专门备考的基础课程，强化课程，从开始的竞技开始。

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