68%的学生都凭借科创竞赛,实现了上海三公的弯道超车?

时间:2024-06-07 10:34:54  作者:网络 来源:网络

科创白名单赛事近几年也开始在升学舞台上频频出现,那么白名单赛事真的有利于孩子升上海三公吗?上海本地有什么合适的培训课程?

 

01

科创有什么用?

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评估结果的权威性
作为教育部认证的赛事,具有成熟的评价体系,更好地规范了6-18 岁学生赛事,同时也进一步提升了比赛含金量,比一般学生的素质评估结果更具说服力。虽然它不和小升初、中考升学直接挂钩,但是对于小升初、初升高乃至于帮助孩子进入心仪的大学都有积极的作用。
提升未来竞争力
未来社会将需要更多的复合型人才,这也是各项教育政策重视培养青少年综合素养的原因之一。在这样良好的素质教育环境下,大家可以积极地在各个领域积极尝试,发掘自身的无限潜能!
锻炼孩子综合素养
科创白名单赛事更为宝贵的地方在于有利于孩子个人全面地成长。比赛本身即是对孩子的一种锻炼,也肯定了孩子付出的努力。以学生的综合素质评价为例,白名单赛事的获奖证书能为综评得分提供有力保障。

 

02

科创白名单有哪些?

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#雏鹰杯

 红领巾科创达人挑战赛 

 纳入上海市综评系统 

 

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图片来源:雏鹰杯官网,由魔都鸡娃经纪人团队收集整理

 

以2023年为例

时间安排

 

  1. 项目申报(2023年9月-10月):选手经学校或区青少年活动中心、少科站、少年宫推荐后,按要求提交正式申报材料;

  2. 项目评审(2023年11月-12月):组织专家对项目材料进行评审,经过初评、复评、终评等环节评选出入围选手,角逐上海少年科学院“小院士”及“小院士提名奖”;

  3. “小院士”评选暨表彰(2024年1月份):邀请两位院士出席,以现场答辩形式评选出上海少年科学院“小院士”及“小院士提名奖”。

 

申报主题

 

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#青创赛

 青少年科技创新大赛

 纳入上海市综评系统 

 

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以2024年第39届上海市青创赛为例。

 

时间安排

 

  1. 大赛项目申报阶段,2024年1月1日-20日

  2. 大赛审核评审阶段,2024年1月21日至3月17日

  3. 大赛总结讲评阶段,2024年3月18日-22日,发布大赛评审委员会工作报告,公示大赛获奖名单及推荐全国大赛参赛名单。

     

学科分类(即申报板块)

 

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#宋庆龄

 宋庆龄少年儿童发明奖

 教育部白名单赛事 

 

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以2024年第十九届为例
 

时间安排

 

  1. 各组织结构选拔推荐:2024年2月至3月

  2. 奖项申报和形式审核:2024年3月至4月

备注:上海的时间安排:2024年3月17日之前完成线上申报,2024年4月14日之前公布初评结果,包含入围全国初评名单及申报流程、上海地区终评答辩名单及安排等内容。
 
  1. 组织全国初评:2024年5月

  2. 入围获奖名单公示:2024年6月

  3. 发布终评活动通知:2024年7月

  4. 组织终评和颁奖活动:2024年8月

     

作品分类

 

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03

犀牛国际-科创赛事培训

 

课程一:项目孵化竞赛课

适合年龄段:  3-12年级同学

模式:线下Fablab实验室定制参赛项目辅导

科目:项目孵化竞赛课

班型:1对1/一对多

赛程列表:青少年创新大赛、明日科技之星、宋庆龄儿童发明奖、雏鹰杯科创达人挑战赛、创客新星

课程特色:  源于生活中的创意、定制个性化发明作品(可申请专利)

线下上课:实验室一对一进行现场开题立项,实物制作、论文辅导、答辩模拟。

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课程优势—全方位的综合提升

1 、 想法变为现实,好的创意落实到动手实践是思想的一次变革。

2、工具的使用,课程融合多种科学器材,例如:激光切割机、3D打印机、带锯、电烙铁、游标卡尺、绝缘胶带、扳手、螺丝刀等。

3、设计理念的构思,源于设想,市场调研、文献阅读、专利查找、材料选购、图纸绘画、生产打印、装配调节、程序调试、实验测试、用户体验、迭代升级、宣讲答辩。

4、比赛心境,通过参加比赛,锻炼心态、增加见闻、和不同的选手、项目竞争,面对多方评委问答,提升自身综合实力。

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这是同学们的获奖情况

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课程二:背景提升项目课

适合年龄段:  小学、初中、高三的同学(国内、国际)

模式:根据课题列表选择项目课题

科目:背景提升项目课

班型:1对1;1对2/3

赛程列表:ICC全球发明大会、康莱德挑战赛

课程特色:  过程参与性足、需要学生主动设计与展板、路演、海报制作等

适合能力性培养的国际、国内同学,以ICC全球发明大会与康莱德为目标,通过项目提单进行选择项目进行实物制作,完成基础技术能力的培养(包含:平面设计技术、激光切割技术、3D打印技术、电子电路、展板设计等),编写发明日志,展板设计,完善发明内容,意义满满的科研之旅。

 

同学的获奖情况:C同学    

项目名:一米阳光-多功能导盲杖

获奖情况:ICC中国金奖

项目简介:该装置有效解决盲人畏惧出行的心理、避开障碍物的问题。该装置操作简便,实用性高,能提高盲人群体的出行率。

 

 

课程三:科学技能培育课

适合年龄段:  3~12年级的同学

模式:线上/线下授课

科目:AutoCAD、3D设计、Arduino

课程列表:CAD平面设计、3维建模、电子电路基础

课程特色:  科创技能课、掌握新技能、平面切割、3D打印

CAD平面设计

进入设计领域,学习CAD绘图,了解工程图的产生与二维平面绘图的技巧,学习设计的过程与设计工具测量与绘制的过程。

 

3D建模打印

3D打印设计,学习将平面设计图纸转化为立体图形的设计过程,锻炼空间想象力,丰富整个设计过程,打印3D小作品。

 

Arduino电子电路

电子电路工作原理,电路的连接与串并联电路连线,利用几天的所学知识,复刻出一个解决生活中实际问题的科创小作品。

 

我们的师资

 

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TEL:15601735269(同V)

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