爬藤秘籍！大批高含金量夏校申请已开启！ |
| 时间：2024-01-19 16:34:53 作者：网络 来源：网络 |
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随着藤校录取率逐年下降，不少家长开始意识到：仅凭出色的学业成绩是无法与其他申请者拉开差距。因此，他们将目光转向了孩子的课外活动。
其中，除了参加学术竞赛以外，许多爬藤父母还藏有另一杀手锏“夏校经历”。与单一标准的学业成绩相比，一次夏校经历既能展现学生的能力、抱负，又能体现出学生的独特性，有利于藤校全面、深入了解学生。
今天，小编就为大家盘点下2024年的宝藏夏校！涵盖学科多，含金量高，总有一款适合你！
2024年7月 加州州立数学与科学暑期学校COSMOS
COSMOS 是一个为期四周的密集型暑期寄宿大学预科课程，面向那些在科学、技术、工程和数学 (STEM) 学科的学术和专业领域表现出天赋的高中生。才华横溢、积极进取的G8-12学生有机会在最先进的设施中与知名教师、研究人员和科学家一起工作，同时探索先进的 STEM 课题，这远远超出了加州高中通常提供的课程。COSMOS 通过具有挑战性的实践和实验室密集型课程，培养学生在 STEM 领域的兴趣、技能以及对教育和职业选择的认识。
学生可申请UC Davis, UC Irvine, UC Los Angeles, UC San Diego和UC Santa Cruz中的其中一所。每个校区都采用 STEM 教育的最佳实践，每个项目的课程都建立在其教师和主办校区独特的教学和研究专长的基础上。每个校区只能容纳160-200名学员。
斯坦福大学数学夏令营（SUMaC）是一项针对G10-11高中生数学能力拓展的学术型项目，有线上（3周）和线下（4周）课程可以选择。SUMac将为每一个喜好数学的学生开启一段崭新的旅程，在这里不仅可以深入探索数学科学的奥秘，更可以和来自世界各地的数学爱好者一起完成智力挑战。许多参与者表示，SUMaC的这段经历改变了他们的生活。
SUMaC项目专注于纯数学，同时提供高度挑战性的Program I和Program II两个系列课程；该两个系列都是当前数学研究的核心主题，申请者选择其中一个方向深入学习。SUMaC通过讲座、指导研究和小组问题解决带领参与者踏上高等数学之旅。在以数学为中心的在线环境中，参与者探索当前的数学研究路线、重要数学领域的历史发展以及跨学科的应用。
波士顿大学青年科学家数学项目PROMYS（Program in Mathematics for Young Scientist）于1989年创办，旨在鼓励有理想、有抱负的中学生探索充满创造力的数学世界。PROMYS是美国最具竞争力的暑期数学项目之一，是一个为期六周的全住宿数学夏令营项目，每年均在波士顿大学举行，是面向全美和全世界有数学天赋的G9以上中学生暑期数学课程，每年有近80名高中生被选中参加。
数学是科学的有机组成部分，波士顿大学的青年科学家数学计划能够很好地磨练学生的数学技能，是心怀抱负和积极主动的学生的理想夏校。加入该项目的学生将与数学家、顾问和访问科学家共同参与数论讲座、研讨会、独立或小组活动及研究、亲身实验以及许多趣味活动。除上午课程之外的时间里，首次参与者可以灵活安排时间：一些学生参与一些基于实验室的项目，而另一些学生则参加更高级别的研讨会。再次参与的学生则会更专注于高级研讨会的主题，例如多项式可数性，数论密码学或伯努利多项式。在项目结束时，所有学生都向PROMYS展示他们的数学研究——许多学生还会发表他们的学术研究！
2024年6/7月 麻省理工学院RSI科研项目夏校
每年夏天，世界上最有成就的 100 名高中生都会聚集在麻省理工学院（MIT）参加研究科学学院（RSI）。RSI 是第一个免费向学生提供的暑期科学与工程计划，它将校内科学理论课程学习与校外科技研究工作相结合。
RSI科学研究项目由麻省理工主办，卓越教育中心（CEE）赞助，RSI为期六周，面向全世界的优秀G11高中生招生。在课程中，学生除了能跟随有科研成果的教授做研究外，还需自行查阅相关领域最新文献、拟定详尽的研究计划，并最终以会议报告的形式呈现研究结果。
2024年6月中下旬 麻省理工学院联合科学夏校SSP
SSP是一家独立的非营利组织，致力于为参与者创造变革性的体验。许多校友称之为“一生难忘的教育经历”。这项暑期大学预科课程由麻省理工学院、科罗拉多大学博尔德分校、加州理工学院、新墨西哥理工学院共同主持，让学生有机会接触天体物理学和生物化学的前沿研究。天体物理学方面，研究小组将观察不同的天文形态以确定近地小行星的轨道。生物化学方面，研究小组设计了一种小分子以抑制感染真菌的农作物病原体中的酶。
2024年6/7月 波士顿大学科学与工程研究RISE
该项目面向对科学充满热情的G11美国中学生。参加者可在两种类别中任选其一，实习组学生在导师的指导下，进行每周40小时的课题研究；实践组学生在导师的指导下，通过研讨会和做实验的方式进行小组研究。
斯坦福夏季人文学院使参与者能够通过探索人文学科更好地了解世界。参与者将讨论从政治到文学再到哲学的人文学科广泛的主题。斯坦福大学教授与才华横溢的研究生一起带领高中生学习所有课程，与参与者分享他们的专业知识和热情。项目为对人文学科感兴趣的高中生提供多门跨学科人文课程，深入研究各种问题，培养学生的批判性思维、写作和研究能力。
课程将分两期进行。每期课程为期三周，周一至周五上课。学生在周末参加实地考察和有组织的活动。学员只能参加一门课程。
全球文化与媒体学院旨在为学生理解语言、文化、交流实践以及我们作为个人在当今全球化世界中所扮演的角色之间错综复杂的关系奠定基础。课程将重点关注一些关键理念，为与 21 世纪技能和全球公民基本行为相关的细微实践、思考和策略奠定基础。
该项目将来自世界各地的学生聚集在一起，用三周时间深入研究社会正义的过去、现在和未来。该项目旨在鼓励对不平等和反抗的政治、历史和文化背景进行讨论和批判性思考，欢迎对社会科学、人文科学和艺术有不同学术兴趣的学生参加。每年的主题各不相同，但都包括一些重要的历史斗争（美国革命、奴隶制和废奴、选举权、劳工、民权），以及那些决定我们最近的过去和现在的斗争（气候变化、移民和难民/庇护政策、LGBTQ 权利、#BlackLivesMatter、残疾研究、 信仰与社会正义、宗教间领导力、交叉性、经济适用房、监狱改革、#MeToo、食物荒漠、作为特权的社会疏远、获得医疗保健、教科书与课程偏见、反种族主义、反犹太主义、音乐与公民权利、国际人权、种族与流行文化）。在探索有效的社区领导和成功的运动建设的特点的过程中，学生们培养了领导技能以及研究和分析技能。
2024年6/7月 威廉玛丽学院美国历史大学预科项目
由美国国家历史与民主研究所 (NIAHD) 主办的大学预科暑期课程是一次独特的体验。学生将深入了解美国历史，了解塑造这个国家的人物、地点和事件，他们还将培养技能和资源，使他们超越高中时代。
NIAHD 的美国历史大学预科课程在同行课程中以其长期性、历史研究的实践方法、历史地区的根源以及与杰出的本科生和研究生机会的学术联系而著称。在2024年夏天，NIAHD 将在大学预科课程中教授4门不同的课程。Session 1包含History216（Artifacts of American History）和History 219:（American Independence）；而Session 2包含History 217（The Road to the American Revolution）和History 218( The Road to the U. S. Civil War)。
2024年7月The Concord Review-History Camp@Hotchkiss Summer Portals
如果你想花两周时间沉浸在历史书中，在地球的另一边结交新朋友，学习如何写一篇严肃的历史研究论文吗?那么Hotchkiss的TCR历史夏令营就是为你准备的。
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