留学美国，有什么是必须知道的？一文讲解，包你看懂！！！
1、学期制
这和国内高校的学制安排是一样的，每一学年分为两个学期，每个学期安排14-20周的课程，学习的时间在九个月左右，每学期会安排一周的时间作为考试周，大家完成课程的考核。
这样的安排，学生会有比较多的时间，可以安排自己的课程学习，以及准备考试，不管是理论学习还是项目研究，都会有比较充足的时间；不过这样也会带来效率低的缺点，让资源得不到充分利用。
2、学季制
一个学年的学习分为了好几个学期，每个学期大概有9-11周的课程，还会包括有暑期的课程，会根据四季安排每一个季度的目标，这样大家的学习就会比较紧凑，安排的暑期课程是选修课，可以报备不上课。
安排缩短了教学的时间，增加了学期的数量，让学生可以保持在一个比较活跃和敏感的学习阶段，每学期的课程也会要少一些，精力能够更集中，不过由于时间紧凑，大家要面临的压力也是比较大的。
3、三学期制
这在欧洲各国中是比较常见的学制，目前也被美国引进了，将一年的十二个月等分成了三个学期，学生必须要读满秋季和冬季学期，春夏班可以选修，每年有多次入学机会，完成学业即可申请毕业。
第一学期就是秋季班，会安排在八月底九月初开学，在圣诞节前结束课程；第二学期是冬季班，每年一月开学；第三学期会分为两个小学期，大家任选一个学期入学选修即可。
4、4-1-4制或4-4-1制
顾名思义，即将一学年的学习时间，划分为了三个阶段，包括两个四个月的学期和一个一个月的学期，迷你学期可以安排在学期之间，也可以安排在学期后。
四个月的学期即大家正式的专业课程学习时期，大家需要在学校内完成自己的专业学习，迷你学期则会安排学生进行学习交流，或者在校外实习。
1、考试成绩
美国大学把申请人“标准考试”的成绩作为评定奖学金的重要依据。其中TOEFL考试是一种语言能力的考试，它仅作为一个基本要求，即要求应达到所申请的美国学校TOEFL的较低分数线，但对申请奖学金资助没有实际上的帮助。
能力测试分数反映的是考生学习、思维能力的高低，是影响奖学金资助的标准考试。
2、学习成绩
申请人的高中成绩或是大学成绩均采用两种形式来表现，一种是GPA即“平均成绩点数”，另一种是“Rank”，即“毕业名次”。这两种形式是美国大多数学校衡量申请人学业成绩的标准。
一般来说学术成绩高的学生会有更好的学业潜力进而也就更容易申请美国本科留学奖学金。
3、学历
申请美国大学研究生以上级别的奖学金资助，要比申请本科奖学金容易得多。如果申请人在国内已经获得学士学位或硕士学位，再申请美国的硕士或博士学位，会占有很大的优势。许多申请人往往大学未毕业就着手准备出国申请，以便毕业后立即到美国继续深造。
4、奖励与荣誉
学生所受的奖励和荣誉是学生能力杰出的具体表现。除了校内的一些奖励外，校外的社会荣誉、大型学术竞赛或活动的奖励、学术杂志上发表的论文，这些都对你申请奖学金有帮助。
学生的活动经历也是非常重要的一方面内容，在申请美国院校奖学金过程中具有丰富活动经历的学生比没有的学生更容易申请成功，甚至有一些美国院校的奖学金申请标准之一就是要求申请人有着丰富的活动经历。
5、工作经验
美国大学不仅关心学生的学术能力，也关注学生是否具备较强的动手能力。如果你有一定的工作经验。你就占有很大的优势。理工类专业对申请人工作经验的要求，一般涉及的是设计、研究与教学等方面的工作经验。如果学生想申请助研金和助教金，具有助教与助研的工作经验则很必要。
以上就是我们为同学们进行的讲解，大家都了解清楚了吗？
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