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5月升学季，不少妈妈们都更关注有哪些门槛是升学需要跨过的。
今天，我们就来介绍下在上海孩子升学过程中举足轻重的小托福考试（TOEFL Junior），这个被比作国际学校升学“隐形门槛”的考试，一起来和您拆解考试内容和中国孩子需要特别准备的方面。
因为小托福的权威性以及对孩子的英语水平反馈的客观性，所以上海的许多热门学校都将小托福成绩作为学生录取的重要参考指标。
这些热门学校包括：上海三公，即上海实验学校、上海外国语大学附属外国语学校以及浦东外国语学校。这三所学校都是上海知名的公办学校，实力雄厚，但入学难度较大，对学生的整体素质要求较高。
各大国际学校也在招生过程中将小托福成绩作为依据，其中一些知名的学校包括平和、世外、星河湾、包玉刚等。这些学校通常提供国际化的教育环境，注重培养学生的全球视野和跨文化交流能力。
具体来说，小托福考试成绩在上海孩子升学过程中主要有以下几个作用：
首先，毫无疑问小托福成绩是许多优质学校的重要参考，高分能让孩子在激烈的竞争中脱颖而出，有助于升学。
其次，小托福能全面反映孩子的英语能力，帮助家长和孩子了解自身的英语水平，为后续学习提供方向。
最后，小托福考试难度较大，备考过程能有效提升孩子的英语词汇量、阅读能力和听力水平。
因此，小托福考试，不论是由于升学原因，还是出于英语提升目的，都被许多家长采纳让孩子报考。
小托福的考试内容和题型是什么样的呢？从考试本身的分析来看，小托福是一个非常重视语言素养，内容丰富扎实的考试。
在板块分布上，小托福考试主要包含三大部分：听力理解、语言形式和含义、阅读理解。这三部分分别考察孩子的英语听力、语法和词汇、阅读理解能力。
具体来说，听力部分主要考察孩子对英语日常对话和学术讲座的理解能力；
语言形式和含义部分则关注孩子的语法和词汇运用；
阅读部分则通过各种体裁的文章，考察孩子的阅读速度和理解能力。
小托福的听力材料主要来源于中学生的日常生活和学习场景，可以分为三个类别：
课堂说明（Classroom Instruction）
这一部分的听力材料主要涉及通知、课堂注意事项、老师的课堂解释和安排等内容。这些材料通常以教师的口吻进行录制，旨在帮助考生熟悉学校的日常学习环境和流程。
对话部分的听力材料通常涉及教师、同学、教务人员之间的日常交流。这些对话内容涵盖学习、生活、兴趣爱好等方面，旨在考查考生对日常对话的理解能力。
学术演讲和讨论（Academic Talk and Discussion）
这一部分的听力材料通常涉及学术性的讲座或讨论，包括课堂上对课题的讲解和讨论。这些材料旨在考查考生对学术性语言的理解能力，以及获取和处理学术信息的能力。
考查考生对听力材料主题或主要内容的理解能力。这类题目通常出现在课堂说明和学术演讲部分。
考查考生对听力材料中具体信息的捕捉和理解能力。这类题目可能涉及时间、地点、人物、事件等细节信息。
考查考生根据听力材料中的信息进行推理和判断的能力。这类题目可能需要考生根据对话或演讲中的暗示或线索进行推断。
考查考生对听力材料中说话者态度或观点的理解能力。这类题目可能要求考生判断说话者的情感倾向或观点立场。
此外，小托福的听力部分还可能包括一些其他题型，如排序题、搭配题等，旨在全面考查考生的听力理解能力和语言运用能力。
小托福考试的语法部分主要考察动词时态和被动语态、形容词的比较级和最高级、从句、词汇以及固定搭配等。
具体来说，动词部分主要考察时态和语态的运用，形容词部分则关注比较级和最高级的用法和变化规则，而固定搭配则要求学生掌握短语和固定表达式的搭配规则。
从句（如宾语从句、状语从句和定语从句）以及句型结构等多个方面。词汇部分则主要考察动词、介词、副词和连接词的辨析以及使用。
小托福的题型主要为选择题，并且是以穿插在文章内的选项的形式呈现的，对学生的语法和语感的要求都比较高。
小托福阅读的体裁主要包括非学术类和学术类两大类。
非学术类文本主要包括书信类、学校通知、新闻故事等，这些文章和校园生活息息相关。
学术类文章则主要包括说明文和议论文等，这些文章通常涉及更广泛的领域，如植物学、动物学、历史、地理学等。在解题难度上，学术类文章相较于非学术类文章会更大一些。
小托福阅读的常考题型有：
这类题目要求考生通过阅读文章，找出文章的主旨大意或主题思想。常见问法如：“What is the best title for the passage?” 或 “What is the main idea of the passage?”
细节理解题需要考生捕捉并理解文中某一句话或某一段话中的细节信息。这类题目通常以疑问词开头，如：who, what, when, where, why, how等。常见问法如：“According to the passage, when did ... happen?”
这类题目要求考生判断文章内容中的事实是“真、假、不确定”。它考查考生对文章信息的筛选和判断能力。
词汇猜测题要求考生通过上下文推断，猜测生词的词意。这类题目旨在考查考生对语境的理解和词汇的灵活运用能力。
推理判断题要求考生根据文章内容，进行推理判断。这类题目可能涉及对文章观点的解读、对作者意图的揣摩等。
指代题主要考查考生对文章中指代关系的理解能力，如：找出某个代词所指代的具体名词或短语。
这类题目要求考生理解作者写整篇文章的目的或者作者在文中提到某句话或某个观点的目的或作用。
概括归纳题要求考生根据文章内容，将文章大意概括出来。这类题目考查考生对文章的整体把握和概括能力。
对于中国孩子来说，由于英语并非母语，因此在备考小托福时需要特别关注以下几个方面：
词汇量积累：小托福考试对词汇量要求较高，中国孩子需要特别注重词汇的积累和应用。
语法知识掌握：小托福的语言形式和含义部分考察孩子的语法知识，因此中国孩子需要系统学习并掌握英语语法。
阅读理解能力提升：阅读是小托福考试的重要部分，中国孩子需要通过大量阅读练习来提高阅读速度和理解能力。
可以看到，小托福考试非常非常注重英语语言素养的基础，所以对词汇、语法、阅读理解非常重视。
由于小托福考试的范围之广，题型之多，所以就要求学生既有扎实的英语语言功底，又有优秀的备考技巧。这两者是相关的，但又侧重不同。这样复合型的要求，对学生而言无疑是有挑战的。
因此，如果想要高效提升孩子的学习和备考能力，我们建议由专业有经验的老师带领孩子针对性地学习。通过个性化的备考方案，可以让学习事半功倍。
小托福主要是需要从听说读写各个方面为抓手备考，我们小托福课程包含基础/强化/冲刺/全程班，课程内容涵盖听力、词法、辨音、阅读、写作、刷题演练等，能够结合学生基础针对性辅导。
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