可能大家在托福口语学习过程中，有时会遇到一些既定的错误观念;以下为大家整理了几个比较常听到，并且做了一些分析：
误区1：“流利度很重要，所以我要尽量说快。”
流利度确实很重要，但语速快不等于好的流利度。语速太快的话可能会导致三个结果：不清晰、没有合理停顿和过多的语法、词汇错误;在评分标准中会影响“delivery”和“language use”的得分。我们需要的流利度是适中的速度(平均计算的话约每秒两-三个单词)，且有合适的停顿。
误区2：“我没有词汇量，说不出来。”
先说下词汇量，托福口语部分对其的要求是3000左右，这个量相当于中国内地普通高中毕业英语词汇量水平;T3的阅读部分可能要达到4000，但也比托福其它三部分的要求低不少。建议词汇量低于3000的可以自己先行补充词汇或者学习一下基础段课程，达到3000的已经可以开始学习托福口语了。实际教学中很多学生说不出来的原因一是没想法，二是怕说错;这些都可以通过学习去提高。
误区3：“口语能让人理解就行，语法不重要。”
如果说上条想法有些缺乏自信的话，这一条就过度自信了。在日常生活交流中，这个说法可能行得通;但标准化语言测试考的就是你对一门语言的掌握，语法自然是考点之一。在托福口语的评分标准里，对语法的考核明确地列在“language use”中，具体包括对准确度和句式多样化的要求。
误区4：“语音好 = good delivery”
应该说是包含关系，“delivery”的要求包括语音、语调和流利度。最后一项在第一条提过了，这儿说说前两项。标准的语音，特别是美式发音自然有优势，但评分标准中对语音的要求是清晰和不影响理解，所以不需要刻意追求发音;当然如果发音的错误造成评分人听不出来某些单词，肯定会扣分。其实我们需要多关注一下语调，包括重读、音调和停顿，这些对于拿口语高分会起到重要作用，也是很多中国学生的弱点。 |
