托福口语当属中国考生比较头疼的一部分，所以大家必须要注意托福口语陷阱。
每次考试前几天有很多同学会在网上问该怎样复习和学习，我觉得这个问题是“鱼、渔”的问题，第1个“鱼”是我们的能够了解到题目，我例举一些题目请同学们认真学习，比较有代表性，但更多地是“渔”，帮助同学们掌握解题的方法和提高口语应试技能。
但是如何提高就其关键，还是要做到“知其知彼，百战不殆”，新托福口语提分难的一个关键问题是很多同学不知道自己的问题具体是什么，之前有很多同学也参加很多次新托福考试，口语成绩提分比较缓慢或者是停滞不前，每次在细究原因的时候，同学们给出的回复很多是诸如：我的发音不行、我不会讲、内容讲多了，甚至有些同学会反馈，我不知道为何考的不好，感觉挺好的，反正就是没有考好。
爱因斯坦曾经说过我们面对的重大问题永远不能在产生问题本身的层次上被解决。所以对于学习中的问题，我们要细究这些问题在个体中的生成机制，这是目标和方向也是解决基本问题的根本。了解目标和自身的问题，知道差距就可以根据备考时间来制定方案训练。
其实我们很多同学的口语样本中出现的常见问题有这三种：
1、在不同的语境中出现很多的错误发音
如：Describe the steps through which you once learned a new subject and explain how you learned it. Please include details and examples in your response.(2011-03-26CN)
这道题目中在描述程序性细节时候，动词必须要改为过去式，且牵涉到很多规则和不规则动词的变化，考生要牢记在心不能虎头蛇尾。
2、短时内的思维分析能力差
有不少同学反映，第1和第二部分口语题目，不是不知道用英语怎么翻译，而是根本就是不知道要说什么，由于我们国内没有系统性地教授英语思维及英语的思维工具，如：Brainstorming、Mindmap、Six hats等，导致很多同学在思考问题时候，没有系统性、缺乏主客观角度的分析、没有推理和分析、没有论据的观点、在这种情况下说出来的话题肯定是不好的。
3、语言的建构质量差
知道说什么解决思维内容问题之后，就要考查同学们的语言功底了，如何做到南宋诗人陆游所说的“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。”就要训练了，同样的内容不一样的定义和表达，多元化差异化的表达训练，说出的感觉和效果是完全不一样的，把简单的东西说地流利、自如、地道。
如 Please give your suggestions on saving our planet since we are facing serious environmental problems. Explain your answers using specific examples and details. (2011-08-13 CN)(对于面对的环境污染问题，你有什么建议?)
这道题看似简单，很多同学的答案很多都是雷同，如我们要多种树少开车，提高大家环保意识。 |
