本篇特为1-5年级学生所制定,系列小托福备考规划,请看下文分解~
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【培养孩子的拼读和识读能力,规范自然拼读和发音习惯。】
1、通过英语短片、儿歌等多媒体资源,激发孩子的语言学习兴趣。
2、让孩子初步接触基础词汇,如高频词汇600-1000词(可采用词汇卡片的形式);此时不强求记忆,重点是在于培养孩子的英语兴趣。
【加强听说能力,帮助孩子建立更加稳固的语感,创造语言环境。】
1、多听多说,通过日常对话、英语故事等方式增加孩子语言上的输入输出。
2、多鼓励,尝试简单的英语交流,从“问候语、日常用语”开始入手。使用日常对话练习册,引导孩子开口。
3、扩大词汇量,但仍以兴趣引导为主,不强求记忆大量词汇。
【培养标准的口语发音习惯,提升词句识读能力。】
1、可以通过模仿、跟读等方式进行。
2、正式开始学习基础语法,系统学习“时态、语态”,背诵不规则动词表格。同时,此阶段可扩大词汇量至1000词左右,为后续学习打下基础。
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【夯实基础,开始小托福备考。】
1、如果此时词汇量已达600词左右,需继续积累至1000词以上,并注重词汇的灵活运用。
2、此时需要更侧重语法和听力的练习,通过专项训练提高语法准确度以及听力理解能力。
3、可以开始接触小托福考试内容和技巧,如模拟题、真题等,进行初步备考。
(可以考虑在四年级进行小托福首考,以检验备考情况、查漏补缺。)
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【冲刺提升,争取高分。】
1、词汇量需达到小托福要求的3500+词,并注重词汇的深度理解和应用。
2、全面提升听说读写四项技能,特别是阅读理解和写作能力。
3、加大模拟考试和真题的练习量,熟悉考试形式和题型。
4、根据之前的考试成绩和备考情况,制定针对性的冲刺计划,争取在考试中取得高分。
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