事实上如今的雅思在线课程只是面授课程很好的补充，但却不可以完全的替代面授课程，考生必须要认识到它们不同的功能，选择对自己最有利的课程计划。
1、存在即道理。任何新鲜事物的出现都有其必然的理由。互联网的两大核心精神就是分享和低费用。对广大学员而言互联网技术进入留学语言培训领域是非常有利的事情。因为它能够把教师的课程以最实惠的价格、最容易的接触方式推广到更广大的人群。但是这有两个问题，一是教师如何管理;二是课程的评价标准是什么，是上课过程欢快愉悦，还是上课以后效果能够得到保证。以后的教育肯定是和互联网更深度结合的教育，只有把教育从业人员的教学的方式，学生们学习的模式、习惯以及考核方式等都与互联网深度融合，根本性变革也许才可以实现。事实上在一段时间里中国的互联网教育都处于“在婴儿期”。
2、从教育的本质来说，教育就是人与人的交流，语言教育也更是这样的。当面对学生时老师是可以从学生的面部表情、肢体语言、语气等方面及时发现学生的困惑和问题，判断学生们的注意力是不是集中、进入疲劳期、接受度如何，及时调整上课方式和内容，从而达到更加理想的教学效果。从目前情况来看在线课程往往是一种单向的知识传输，让老师无法判断学生的真实反应，无法提供比线下课程更好的互动交流体验。这一点恰恰也是很多学生面对电脑学习课程时的难题。学生认真听课一段时间后，可能就切换屏幕去看视频或者玩游戏了，缺乏监督和学习氛围，也就缺乏了学习的持续性，那么最终的学习效果一般是不理想的。
3、出国留学成功的关键是什么?是语言能力而不是语言分数。只有高能才能高分。就在线教育而言，它是能轻松的把教学内容中那些方法性的、程序性的、技巧性的部分做成课程，惠及大众，但是很难把那些个性化的、语言能力培养的内容做成大众化课程。换言之学生可以参加雅思写作线上课堂，学习如何开阔思路、形成观点，但还是需要自己动笔写才能出成绩。考生如何写、会在什么地方出问题、如何改正都是个性化的问题，也是英语能力的问题，这个环节只有在老师面对面的指导下才有效果。 |
