一、注意力问题自测
1. 全篇听不进去、听飘、走神、扣手
2. 第二次就能听准
3. 看原文都懂
4. 会的单词听不到
5 分数忽高忽低，考场滑铁卢
6. 某一种题型做的不错，其它不好
7. 某一个PART不错，其它不好
如果你符合其中的一条或者多条，没错低分背后，是注意力在作怪。
二、什么是听力注意力问题?
不能跟着录音走，大面积屏蔽录音听飘;
做题方法为全篇“碰词”+卡词+脑补或者“全篇理解”。
现在以9-4-4第一题为例看注意力问题：
31. What led the group to choose their topic?
A .They were concerned about the decline of one species.
B .They were interested in the effects of city growth
C .They wanted to investigate a recent phenomenon
Well, there are four of us in the group and one day while we were discussing a possible focus, two of the group mentioned that they had seen yet more sparrow hawks – one of the Britain’s most interesting birds of prey – in their own city centre gardens and wondered why there were turning up in these gardens in great numbers.
碰到这个题有些同学做题方法是这样：
听到sparrow hawks
注意力卡在这个单词
错过bird(解释什么是sparrow hawks的重要信息)
听到重读单词pre
错过后半句大部分单词，听到city+up+great numbers
脑补句意：城市变大，无视是否谈到带来的结果
选B
屏蔽第二次、第三次拿到答案的机会
本题判死刑
这样一种做题的方法就是上面提到的“碰词”+卡词+脑补。
想一想有没有阅读也有同样的问题导致阅读做题速度很慢呢?这里面既有“跟不起录音”的问题，也有“跟上了听错信息”的问题，这才是听力瓶颈的幕后真凶。
三、如何解决注意力问题?
听力过程管住自己的耳朵的控制力，和正确的注意力分配方法。简单的说就是在合适的时间做合适的事情，不能该听了去读该写了去听等等。
两个日常训练帮你迅速稳定听力做题节奏：TAS+NS
TAS
这是一个低于刷题难度的简单听力训练，目的是在干扰最少的情况下训练听力过程中的控制力。
在一个简单的节奏里同学们更容易管住自己做该做的事情而不是想做的事情。比如听到NOW这个词之后明明知道下一道题到了，但却管不住自己任由自己注意力卡在上文不肯走，从而错过下一道题。
这里面就需要一股推着自己往后听的力量。
很可惜很多同学在考场上时不时地就会因为生词、生音或者弱读等原因卡住走不下去，管不住自己。这种状态已经变成刷题的舒适区。要跳出这个跟不起录音的舒适区就靠TAS。 |
